Sensibilisation à la culture sourde à la LSF (Langue des Signes Française) et aux modes de communication non verbale

Contenu :

> L’oralisme chez une personne atteinte de surdité et/ou de malentendance

> Le français parlé (lecture labiale) et/ou écrit en vue d’une adaptation à la culture sourde

> Le regard et les postures dans la communication non verbale

> Les différentes techniques de communication non verbales

> Initiation à la dactylologie (alphabet signé)

> Les paramètres de formation d’un signe, à quoi servent-ils ? (Configuration, orientation, emplacement mouvement, expression du visage)

> Comprendre la syntaxe grammaticale de la L.S.F. (schéma de pensée) et les 4 formes grammaticales

d’expression interrogation, affirmation, interro négation, affirmation négative

> Vocabulaire de base et vocabulaire thématique en fonction des besoins professionnels (expressions courantes)

> Compréhension d’un message simple en L.S.F

 

Public

Tout public particuliers ou professionnels de santé, de secteur médico-social et socioéducatif en contact ou non avec des personnes concernées par les troubles de la parole ou les situa- tions de surdité ou de surdi-mutité

Prérequis

Aucun

Durée

3 jours consécutifs, soit 18 heures

Dates et lieux

8-9 et 10 juin 2026 à Niort
Date limite d’inscription : 7 mai 2026

Nombre de stagiaires

4 personnes minimum - 8 personnes maximum

Coût pédagogique

1 170 € nets de taxes

Intervenants•es

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir la langue des signes française et les modes de communication non verbale
  • Comprendre le fonctionnement de la langue des signes française
  • Être en capacité de communiquer en LSF via des phrases simples
  • Améliorer l’accueil des personnes sourdes et/ou malentendantes
  • Adapter les postures afin de faciliter la relation avec la personne sourde et/ou malentendante
  • Apporter des informations concrètes et pratiques aux personnes sourdes et/ou malentendantes

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Mise en situation réelle (expérimentation de situation de handicap)
  • Exercices pratiques au long cours
  • Support pédagogique

Modalités d'évaluation

  • Validation des objectifs pédagogiques par une évaluation de fin de formation
  • Bilan oral et questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation
  • Attestation de formation et certificat de réalisation individuels délivrés après la formation

Indicateur de résultats

2 groupes en intra en 2025 - 10 personnes formées
Taux de satisfaction : 91%