Animer les réunions, gérer l’humain et stimuler le collaboratif

Préparer efficacement la réunion

  • Planifier et organiser la réunion
  • Anticiper les aspects techniques et matériels
  • Fixer l’objectif, établir l’ordre du jour et définir le plan de la réunion
  • Préparer le contenu et les supports de la formation
  • Organiser le suivi après la réunion

Animer la réunion

  • Comprendre le rôle de l’animateur de la réunion et l’incarner
  • Observer les participants avec la calibration et capter leur attention
  • Veiller à la participation équilibrée de chacun
  • Favoriser la recherche collective de solutions avec les outils et techniques d’animation adaptées
  • Faciliter le processus de prise de décision en mode collaboratif
  • Cadrer les échanges et faire respecter l’ordre du jour et le temps
  • Reformuler, acter les décisions, leur suivi et définir les prochaines étapes

Gérer les interactions dans la réunion

  • Repérer les attitudes et comportements des types de participants « difficiles » (« Monopoliseur », « Silencieux », « Opposant », Agressif »)
  • Adopter la bonne posture face à ces profils (à privilégier/à éviter)
  • Accompagner les résistances aux changements et activer les leviers de déblocage
  • Identifier les enjeux humains via les transactions et les recadrer avec le modèle PAE de l’analyse transactionnelle
  • Sortir des jeux psychologiques du triangle de Karpman
  • Animer avec leadership tout en étant facilitateur en adoptant le style de management approprié

Public

Tout public

Prérequis

Aucun

Durée

2 jours consécutifs, soit 14 heures

Dates et lieux

15-16 mars 2027 à Niort
Date limite d’inscription : 15 février 2027

Nombre de stagiaires

4 pers. minimum et 12 pers. maximum

Coût pédagogique

780 € nets de taxes

Intervenants•es

Objectifs pédagogiques

  • Préparer et animer des réunions avec efficacité
  • Favoriser la participation, la résolution collective de problèmes et la prise de décision en mode collaboratif
  • Gérer les interactions pendant la réunion

Méthodes pédagogiques

  • Réflexions en sous-groupes, exercices ludiques de pratique et mises en situation / jeux de rôles
  • Apports théoriques illustrés d’exemples concrets
  • Echanges et conseils sur la pratique

Modalités d'évaluation

  • Test d’auto-positionnement en amont et après la formation
  • Validation des objectifs pédagogiques par une évaluation de fin de formation
  • Bilan oral et questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation
  • Attestation de formation et certificat de réalisation individuels délivrés après la formation

Indicateur de résultats

Nouvelle formation, pas de statistiques