L’entretien annuel d’évaluation : enjeux et méthodes

Une étape primordiale pour la structure et son personnel, mais complexe, et parfois difficile à mettre en œuvre en raison de ce qu’elle comporte d’enjeux et de préjugés.

Contenu :


> Enjeux et objectifs de l’entretien annuel d’évaluation

  • Définir les enjeux pour les collaborateurs, les managers, l’entreprise
  • Connaître la différence entre entretien annuel d’évaluation et entretien professionnel

L’évaluation : définition, conceptualisation

  • Ce qu’elle n’est pas, ce qu’elle implique, ce qu’elle permet, ce qu’elle apporte

> Les étapes de l’évaluation :

  • La notion de contrat et d’objectifs
  • Fixer des objectifs avec la méthodologie SMART
  • La mise en adéquation des ressources, des activités et des résultats
  • Le feed-back constructif : un droit des salariés à un minimum de reconnaissance

> Les outils de l’évaluation :

  • La notion de critère qualitatif et quantitatif
  • Le concept de « Signes de Reconnaissance »
  • Savoir faire des critiques constructives et recadrer
  • Impulser une « pédagogie du soutien à la qualité »

Mettre en place les entretiens d’évaluation : les différentes étapes

  • Principes de base et spécificités
  • Préparation mutuelle en amont
  • Bilan réciproque de l’année écoulée
  • Perspectives et objectifs
  • Conclusion et suivi des décisions

> Approche des situations particulières ou délicates

> Jeux de rôles et simulations

Public

Directeurs, cadres, chefs de service ou d’équipe ayant une res- ponsabilité de management

Prérequis

Aucun

Durée

2 jours consécutifs, soit 14 heures

Dates et lieux

1-2 juillet 2026 à Niort
Date limite d’inscription : 1er juin 2026

Nombre de stagiaires

4 pers. minimum et 12 pers. maximum

Coût pédagogique

780 € nets de taxes

Intervenants•es

Objectifs pédagogiques

  • Développer sa capacité à évaluer les actions et les activités de ses collaborateurs
  • Savoir fixer des objectifs
  • Savoir structurer, préparer les entretiens annuels
  • Acquérir des outils concrets, réalistes et adaptés

Méthodes pédagogiques

  • Pratique concrète de la démarche au travers d’exercices spécifiques
  • Exercices sur la fixation d’objectifs
  • Remise d’outils et acquisition d’une méthode (trame d’entretien)
  • Entrainement à l’entretien à partir de cas concrets
  • Echanges et mutualisation d’expériences

Modalités d'évaluation

  • Validation des objectifs pédagogiques par une évaluation de fin de formation
  • Bilan oral et questionnaire de satisfaction à chaud à l’issue de la formation
  • Attestation de formation et certificat de réalisation individuels délivrés après la formation

Indicateur de résultats

3 groupes en intra en 2020 et 3 groupes en 2021 – 36 personnes formées
97% des stagiaires sont très satisfaits et satisfaits de la formation